记忆力是智力活动的基础，离开记忆力或没有记忆力，无论观察力、想像力、思维力、注意力都无法进行。知识是构成才能的基本要素，而记忆是掌握知识的基本手段。

怎样增强孩子的记忆力呢？

1、要有记忆的信心，要记住的事物就确信一定能将它记住。

2、要有主观上要求去记忆的意图，它可以使注意力格外集中。

3、所有学习都是记忆的基础，都是建立在动机之上的，记忆的动机愈强烈，对事物的教育局尺愈容易。

4、在记忆单词、事实、人物、事物时，要集中注意观察。

5、为了记忆，就必须要理解事物的意义，在理解的基础上记忆是一条捷径。

6、把没有系统的事实或观念组织起来，使它们成为有意义的意识现象，作为思想单位，以增强它们的意义。

7、在记忆人名和面貌的时候，对于对方的职业、文化水准以及生活有关的一切，都要尽量了解。

8、在记忆过程中，兴趣具有决定性的作用。只有深感兴趣的事物，才能加深记忆。因此，从心里对记忆的事实、单词、人物或概念等发生强烈的兴趣，是记忆的重要前提。

9、对于想要记忆的人或事物，应强调愉快的一面。实践证明，愉快的事情令人记忆得很清楚，而不愉快的事情最易忘记。

10、对于见过的事物要比听到的容易记忆。俗话说：百闻不如一见。

11、写读法是很好的记忆方法，要综合运用手写、眼看、心念几种感觉。

12、把新的单词、观念、事实、人物等，与既知的单字、观念、事实、人物等联系起来造成联想，记忆会大增强。

13、对新的事物、新字、人物、概念等，要尽可能及早反复温习或回想，使它深刻地固定在脑海中。

14、对于新的事物或新字，要有规律地间隔反复使用，每次不要过多。

15、在记忆的时候，要反复进行自我测验。

16、从所有记忆定律中，发现并选择适合你自己的最好使用的记忆方法。

17、形象能加深记忆。在记一个抽象的概念时，不妨想出一个形象化的比喻。

18、情绪稳定容易接受和记忆外界传入大脑的信息。

19、劳逸结合有助于记忆，而疲劳会降低细胞的功能，使记忆力下降。

20、对于要记忆的东西，预先想出一些问题，再阅读有关资料或听讲，比直接看、直接听的效果要好得多。